教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
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2002016 |
程教员.(男)
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安徽大学
历史学
硕士毕业 |
初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治文综 |
文科生。耐心细致，有亲和力。
本科毕业后曾任教高中一年，有授课经验。2016年进入安徽大学读研，计划2019年下半年考博。
擅长科目：高中政治、历史、地理。
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2019/7/18 12:05:02 |
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2001816 |
王教员.(男)
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中国人民公安大学
公安学（法学类）
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治 |
在大学期间：担任辩论赛三辩；获得科研校级，国家级奖项；获得校级奖学金，单项奖学金。
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2018/6/30 19:23:47 |
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2001812 |
郭教员.(男)
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安徽三联学院
软件工程
本科大一在读 |
小学语文, 初一初二语文, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治, 计算机基本操作 |
初中高中作文竞赛多次获得名次，高考文综分数230,所在市排名前十。尤其擅长对语文，历史，政治，地理基础差的学生进行补习。性格温和，善于沟通，认真负责，喜欢和低年级的同学交流。
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2018/5/22 13:01:59 |
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2001787 |
黄教员.(女)
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成都师范学院
心理学
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高三语文, 高中历史地理政治作文与阅读 |
本人心理学基础扎实，兼具教育学理论基础，喜欢与学生沟通相处，具有强烈的责任感，曾多次在校级课件制作与授课中获奖。尊重学生，曾义务作为成都市温江区志愿者辅导小两年。在实践中，比较推崇将布鲁纳的认知发现说...
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2018/4/16 10:43:29 |
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2001727 |
何教员.(女)
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淮北师范大学
英语
本科大四在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 钢琴中国象棋 |
本人知识面较广，善于激发学生学习兴趣。工作认真负责，讲解细致到位。表达能力强，善于沟通。英语发音非常标准，口语非常流利，曾拿过很多省级奖项。尤其擅长语文、英语、政治、历史等文科内容。有过大班授课经验。 |
2018/3/15 11:48:19 |
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2001718 |
周教员.(女)
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安徽大学
市场营销
本科大三在读 |
小学奥数, 初一初二数学, 初中奥数, 高中历史地理政治 |
性格活泼开朗，擅长和学生交流，教学有自己的方式方法。
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2018/3/12 15:59:19 |
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2001716 |
施教员.(女)
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安徽农业大学
公管
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二英语, 高中历史地理政治 |
考的教师资格证，之前一直在辅导班带数学和英语。教课经验丰富 |
2018/3/12 11:08:31 |
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2001700 |
任教员.(女)
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合肥新华学院
产品设计专业
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治, 英语口语, 美术类, 绘画类, 计算机基本操作 |
本人性格热情开朗，善于沟通，目前是一名产品设计专业的大三学生（擅长美术），在校期间曾代表学校赴马来西亚交流学习，并在一学期的学习结束后以较为优异的成绩获得马来西亚本科交换生学位认证证书，在校期间获得了... |
2018/3/8 21:38:34 |
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2001659 |
代教员.(女)
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安徽建筑大学
人力资源管理
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高中历史地理政治 |
1、普通话标准流利，口齿清晰，擅长与人交流。
2、熟悉使用多种计算机软件office、photoshop和办公设备操作。
3、本人热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好... |
2018/1/30 20:11:20 |
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2001450 |
戴教员.(男)
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合肥师范学院
市场营销
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 高中历史地理政治 |
干过两年的家教，辅导过五位高考考生，均获得不错的考试成绩，比较善于找出学生的个人短处，专注偏弱科目的专项辅导 |
2017/11/30 2:32:17 |
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